Construction identitaire et culture des communautés

Jacques Audran (1) , Dominique Pascaud (2)

1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
2 IUFM Lyon - Institut universitaire de formation des maîtres - Académie de Lyon

Aujourd'hui, de nombreux groupes d'enseignants communiquent et échangent en réseau grâce à Internet, formant ainsi des communautés virtuelles. Cette réflexion est menée en adoptant trois points de vue : celui des enseignants qui y participent en décrivant le fonctionnement de plusieurs de ces communautés, celui des formateurs d'enseignants en analysant les conditions de participation et d'apprentissage en leur sein et enfin celui des chercheurs en éducation en tentant de comprendre et de formaliser ce phénomène.

Mots clés: Audran; J.; & Pascaud; D. (2006). Construction identitaire et culture des communautés. In B.Charlier & A. Daele. (Ed.); Comprendre les communautés d'enseignants (pp. 211-225). Paris : L'Harmattan

Domaines: Education; Sciences de l'information et de la communication

Jacques Audran, Dominique Pascaud. Construction identitaire et culture des communautés. Amaury Daele; Bernadette Charlier. Comprendre les communautés virtuelles d’enseignants, L'Harmattan, pp.211-225, 2006, 9782296001800. ⟨hal-03151061⟩