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Journal articles
Playing vs. Nonplaying Aerobic Training in Tennis: Physiological and Performance Outcomes
Vincent Pialoux
1
Cyril Genevois
2
Arnaud Capoen
Scott Forbes
Jordan Thomas
Isabelle Rogowski
1
Pedro Tauler
1
LIBM - Laboratoire Interuniversitaire de Biologie de la Motricité (CAMPUS SANTE INNOVATIONS - Bâtiment IRMIS - 10 rue de la Marandière 42270 Saint Priest en Jarez /
Université Savoie Mont Blanc - Campus Scientifique - 73370 Le Bourget du Lac / UFR STAPS - Université Claude Bernard Lyon I - 27/29 Boulevard du 11 novembre 1918 - 69622 Villeurbanne Cedex - France)
- UCBL - Université Claude Bernard Lyon 1 : EA7424 (43, boulevard du 11 novembre 1918, 69622 Villeurbanne cedex - France)
- Université de Lyon (92 rue Pasteur - CS 30122, 69361 Lyon Cedex 07 - France)
- UJM - Université Jean Monnet [Saint-Étienne] : EA7424 (10 rue Tréfilerie - 42100 Saint-Étienne - France)
- USMB [Université de Savoie] [Université de Chambéry] - Université Savoie Mont Blanc : EA7424 (27, rue Marcoz - 73000 Chambéry - France)
2
CRIS - Centre de Recherche et d'Innovation sur le Sport (EA647) (UFR STAPS - Bât R. Dubois 43 Bd du 11 novembre 1918 69622 VILLEURBANNE CEDEX - France)
- UCBL - Université Claude Bernard Lyon 1 : EA647 (43, boulevard du 11 novembre 1918, 69622 Villeurbanne cedex - France)
- Université de Lyon (92 rue Pasteur - CS 30122, 69361 Lyon Cedex 07 - France)
Document type :
Journal articles
Domain :
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https://hal-univ-lyon1.archives-ouvertes.fr/hal-01883920
Contributor : Vincent Pialoux <>
Submitted on : Friday, September 28, 2018 - 11:58:37 PM
Last modification on : Friday, November 6, 2020 - 3:35:06 AM
Contributor : Vincent Pialoux <>
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Last modification on : Friday, November 6, 2020 - 3:35:06 AM
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Identifiers
- HAL Id : hal-01883920, version 1
- DOI : 10.1371/journal.pone.0122718
Collections
UNIV-LYON1 | UNIV-ST-ETIENNE | UNIV-SAVOIE | LIBM | UDL | CRIS-LIBM | UGA
Citation
Vincent Pialoux, Cyril Genevois, Arnaud Capoen, Scott Forbes, Jordan Thomas, et al.. Playing vs. Nonplaying Aerobic Training in Tennis: Physiological and Performance Outcomes. PLoS ONE, Public Library of Science, 2015, 10 (3), ⟨10.1371/journal.pone.0122718⟩. ⟨hal-01883920⟩
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